Điểm khác biệt của các chương trình đào tạo của Bachkhoa-Aptech là sinh viên được cung cấp các dịch vụ đào tạo giúp hoàn thiện kỹ năng chuyên môn cũng như các kỹ năng mềm phục vụ cho chuyên gia, như: Tiếng Anh cơ bản, Tiếng Anh giao tiếp và Tiếng Anh chuyên ngành CNTT.
Kỹ năng sống, giao tiếp, kỹ năng làm việc theo nhóm, phát triển cá nhân trong môi trường làm việc quốc tế, kỹ năng soạn tài liệu và trình bầy,...
Đặc biệt, sinh viên được tham gia chương trình đào tạo hướng nghiệp khép kín (thông qua mô hình của Trung tâm phần mềm BACHKHOA-SOFTWARE) từ khi bắt đầu học đến khi kết thúc khóa học, chương trình này giúp sinh viên theo học có ngay được việc làm và đáp ứng ngay nhu cầu tuyển dụng của các doanh nghiệp.
Hiện nay Hệ thống đào tạo Công nghệ thông tin Quốc tế Bachkhoa–Aptech áp dụng phương pháp đào tạo đa phương thức, giảng dạy dựa trên khảo sát thực tế. Mô hình đào tạo đa phương thức AMEDA (Aptech Multi-modal Education Delivery ArchCNTTecture) chú trọng nâng cao các kỹ năng thực hành và cập nhật chương trình bao gồm các giờ học lý thuyết, các giờ thực hành, các giờ học trực tuyến và thảo luận theo định hướng. Khi áp dụng phuơng pháp này sinh viên có thể tiếp thu được kiến thức trong thời gian ngắn nhất và có thể áp dụng ngay lập tức các kiến thức đã được học khi bắt đầu làm việc. Mục đích chung của phương pháp đào tạo này chúng tôi hướng tới là:
- Phương pháp này nhằm giúp học viên chuẩn bị đáp ứng được những nhu cầu đặt ra trong thế kỉ tới
- Tập trung vào các khác niệm lý thuyết và độc lập khi thực hành máy
- Thích nghi với môi trường làm việc thực tế
- Tự tin trong quá trình học tập
Phương pháp đào tạo đa phương thức AMEDA là một điểm nổi bật và là điểm mạnh trong chương trình đào tạo của Bachkhoa –Aptech, nhằm tạo sự chủ động và linh hoat nhất cho các sinh viên trong quá trình học tập hiện nay các giờ học và thực hành được thực hiện dưới nhiều dạng mô hình :
Ø Mô hình học lý thuyết: Đây là giờ học lý thuyết tập trung vào các khái niệm. Những giờ học này trang bị cho sinh viên những khái niệm về ứng dụng máy tính sử dụng những công cụ khi họ thực hành trong phòng máy.
Ø Mô hình thực hành trong phòng máy: Giờ học này bám sát vào lý thuyết đã học trên lớp . Ở đây học viên có cơ hội chuyển phần lý thuyết đẵ học thành bài thực hành trên máy và sử dụng máy tính như một công cụ phổ biến.
Ø Mô hình thực hành trực tuyến: Trong giờ học này học viên sẽ nắm bắt thêm kiến thức trên công cụ máy tính bằng cách lướt qua các trang web và làm bài thực hành trên máy vào cuối buổi học.